Auditointikierrokset varhaiskasvatuksessa

Auditointien idea on saatu toisen kunnan ja Kansallisen arviointikeskuksen Karvin toiminnasta. Auditointien tarkoituksena on tarkastella päiväkotien toimintaa. Oppimisympäristöä ja lapsiryhmää havainnoidaan samalla, kun kiinnitetään huomioita kasvattajien työtapoihin ja lasten kohtaamiseen.

Vuorovaikutus henkilöstön ja varhaiskasvatuspäällikön välillä on tärkeää ja luo arvostusta pedagogiselle työlle. Ideana on tehdä auditointivierailu jokaisen kunnan päiväkodin yhteen ryhmään vuosittain. Auditointien ja asiakirjojen pohjalta saadut tiedot auttavat viestimään toiminnasta realistisesti päättäjille sekä havaitsemaan suunnittelutyön tueksi mahdollisia varhaiskasvatuksessa esiintyviä ilmiöitä. Kehittäminen lähti liikkeelle siitä, että pohdittiin mitä tietoja päiväkodeista halutaan saada. Halusimme tietää, miten oppimisympäristöjä on kehitetty lasten kanssa, millainen vuorovaikutus lapsilla ja kasvattajilla on sekä millaista pedagogista toimintaa päiväkodeissa toteutetaan ja mihin pedagogiset ratkaisut perustuvat. Päädyimme hyödyntämään Mäntsälän varhaiskasvatuksen toimintasuunnitelmaa ja ryhmien varhaiskasvatussuunnitelmia sekä havainnointia ja keskustelua kussakin arvioinnin kohteena olevassa päiväkotiryhmissä. Työhyvinvoinnin kehittämistoimet olivat osa toimintasuunnitelman pohjalta käytävää keskustelua.

Arviointeja tekivät varhaiskasvatuspäällikkö ja varhaiskasvatuksen asiantuntija. Auditointikustannuksiksi muodostui osallistujien työaikakulut ja matkakulut. Auditointikierrokset antoivat konkreettista käsitystä Mäntsälän varhaiskasvatuksen tilanteesta ja toiminnoista. Kierroksella nousivat esiin hyvin ne asiat, joihin oli vuoden aikana kiinnitetty huomiota toimintasuunnitelmassa. Esimerkiksi oppimisympäristöt olivat kehittyneet lapsilähtöisemmiksi, materiaalit olivat lasten saataville, toimintaa jäsentämään oli käytetty enemmän kuvia kuin edellisenä vuonna. Myös lasten toiminnan kuvaaminen näkyi edellisvuotta laajemmin. Lasten sensitiivinen kohtaaminen ja tuettu leikki olivat myös selvästi vahvistuneet. Auditointikierros toi esille haasteita pienten lasten kielenkehitykseen liittyen. Havainnon seurauksena varhaiskasvatuksen laajennettu johtoryhmä kävi asiasta keskustelua ja suunnitteli toimenpiteitä.

Kehittäminen jatkuu ja jatkossa on tarkoitus hyödyntää Karvin arviointiväline Valssia ja siitä saatujen kehittämistavoitteiden seuraamista auditointikierroksella. Osallistujia vaihdetaan ja ensi vuonna auditointikierrokselle lähtevät varhaiskasvatuspäällikkö ja lapsen hyvinvoinnin ja tuen asiantuntija.

Toimialat

Toiminnot

Teemat