Luoto - luokka kouluakäymättömille oppilaille

Kouluissa havaittin tarve puuttua runsaisiin poissaoloihin ja kouluakäymättömyyteen.
Tavoitteena oli saada oppilaita kiinnittymään kouluun uudelleen. Koulupoissaolojen taustalla on mm. neuropsykiatrinen oireilu, oppimisvaikeudet, ahdistus, masennus ja muut mielentervyden häiriöt sekä koulukiusaaminen.

Tavoitteet:
Koulupoissaoloista läsnäoloon ja sitoutumiseen.
Voimavaralähtöinen, vahvuusperusteinen, kuntouttava ote.
Monipuoliset toimintamallit.
Selkeät tarvelähtöiset tavoitteet oppilaille.
Tiivis yhteydenpito verkostoihin.
Oppilaan ja vanhempien sitoutuminen.



Suunnittelu aloitettiin huhtikuussa 2023. Erityisluokanopettaja, hyvinvointiohjaaja ja kouluvalmentajat tutustuivat lähikuntien vastaaviin toimintamalleihin (Raahe ja Kempele).
Suunnittelupalaveri toteutettiin yhteistyötahojen kanssa (esihenkilöt, sivistysjohtaja, nuorisopalvelut, oppilashuollon henkilöstö, sosiaalipalvelut). Lisäksi kartoitettiin tiloja.

Syksyllä 2023 toiminta alkoi. Nyt oppilailla on mahdollisuus tulla fyysisesti Luodon tiloihin, opiskella etänä, saada tukea ja ohjausta kotiin tai osallistua oppitunneille oman luokan mukana. Koulupäivän pituus ja rakenne muotoutuu jokaiselle oppilaalle yksilölliset tuen tarpeet huomioiden.

Pitkin matkaa yhteistyötahojen kanssa suunnittelut toimenpiteet ovat:
Tarvittaessa kouluvalmentajan tuki aamuihin.
Säännöllinen yhteistyö etsivän nuorisotyön kanssa.
Koulukuraattorin säännölliset vierailut Luodossa.
Yhteistyötä 4H:n ja seurakunnan nuorisotyön kanssa.
Yhteistyö Limingan kunnan liikuntapalveluiden kanssa. (elintapaohjausta, kuntosaliohjelmia, harrastuskokeiluja)

KUSTANNUKSET:
Vuokratilojen kustannukset. Kalusteet on saatu kokoamalla kunnan eri yksiköistä. Näyttö, monitoimikone ja osa keittiön pienkoneista on hankittu uutena.


Osa toiminnasta on rahoitettu hankerahoituksella (Sky sitouttava kouluyhteisö hanke, Yhteisöllisen opiskeluhuollon kehittämishanke).

Toiminalle saatiin toimivat, kodinomaiset koulukampuksista erillään olevat tilat, jotka madaltavat oppilaiden kynnystä tulla kouluun ja takaavat turvallisen ja häiriöttömän koulupäivän. Oppilaat ovat tulleet kouluun ja sitoutuneet käymään koulua omien henkilökohtaisten suunnitelmien mukaisesti. Nuoret ovat saaneet positiivisia, korjaavia kokemuksia. Osa oppilaista on palannut lähtökouluun, osa on saanut peruskoulun opinnot päätökseen ja jatkanut toisella asteella opiskelua.

Toimialat

Toiminnot

Teemat