Uusien työntekijöiden perehdytys varhaiskasvatuksessa

Idea lähti liikkeelle siitä palautteesta, että perehdytys ei ole riittävää tai ettei siihen ole aikaa. Sillä haluttiin myös parantaa henkilöstön veto- ja pitovoimaa osana hyvää työuran alkua. Perehdytyksen myötä työntekijä pääsee hyvin alkuun uudessa tehtävässään ja työyhteisössään, ja selviytyy työssään mahdollisimman itsenäisesti. Perehdytyksellä tuetaan sitoutumista työhön ja työyhteisöön.
Kehittäminen aloitettiin henkilöstöresurssipalveluissa ja siihen otettiin mukaan varhaiskasvatuksen johtoa ja henkilöstöä. Varhaiskasvatuksen uudelle vakituiselle henkilöstölle (varhaiskasvatuksen lastenhoitaja, varhaiskasvatuksen opettaja, varhaiskasvatuksen sosionomi ja varhaiskasvatuksen erityisopettaja) on mahdollistettu kaksi ensimmäistä työpäivää niin, että heitä ei lasketa ryhmän mitoitukseen mukaan. Koko kaupunkiin on tehty yhteiset aiheet, mitä asioita perehdytyksessä käydään läpi, ja esihenkilöille on tehty oma muistilista. Kahden päivän aikana perehdytyksessä painottuvat turvallisuus (mm. fyysiset tilat, ergonomia, työturvallisuus, arjen riskitilanteet) ja pedagogiikka (mm. ryhmän toiminta, pedagoginen suunnitelma, ryhmän lapset). Molemmissa teemoissa lähdetään liikkeelle työyhteisön toimintaympäristöstä ja keskitytään asioihin, jotka työntekijän on välttämätöntä tietää heti alkuun. Turvallisuusasioihin ja pedagogiikkaan perehtyminen jatkuu näiden kahden päivän jälkeen suunnitelman mukaisesti.
Kustannuksia tulee tarvittavista sijaisista.
Kokeilu on vasta alkuvaiheessa ja siitä kerätään kokemuksia perehdytettäville suunnatulla kyselyllä.

Toimialat

Toiminnot

Teemat