Työelämätaitoja nuorille

Kangasalan lukiolla ja alueen yläkouluissa oli kartoitettu työelämätaitoja ja
yrittäjyyskasvatuksen tilaa. Asiaa oli pohdittu etenkin elinkeinoelämän edustajilta saatujen näkökulmien pohjalta. Tärkeinä pidettiin erityisesti vuorovaikutustaitoja, itsensä johtamista ja asennoitumista työntekoon. Haluttiin löytää konkreettisia keinoja näiden valmiuksien edistämiseen. Haluttiin luoda yhteistyönmalleja, joilla nuoret pääsisivät harjoittelemaan näitä taitoja aidossa työelämäympäristössä. Päätettiin luoda kanava, josta koulut löytävät helposti alueen ja lähiseutujen yhteistyötä tarjoavia yrityksiä. Lisäksi haluttiin luoda valmiita helposti toteutettavia yhteistyömalleja, joista hyötyvät sekä paikalliset yrittäjä että paikalliset nuoret. Hankkeen keskeisiä kumppaneita suunnittelu- ja kehitystyössä olivat Business Kangasala (yritysasiantuntija), paikallisia yrittäjiä ja elinkeinoelämän toimijoita ja toiminnasta vastaavia henkilöitä, Kangasalan Sanomat (paikallislehti), kaupungin opinto-ohjaajat (erityisesti kaupungin koordinoiva opinto-ohjaaja), Tredun työelämäkoordinaattori, Kangasalan kaupungin työllisyyspalvelu(päällikkö), kaupungin opetuksen suunnittelija, Eduhouselta tekoälykoulutusta räätälöidysti lukiolle sekä lukion opetushenkilökuntaa (josta muodostui hankkeelle myös ohjausryhmä). Lisäksi hanketyöntekijä osallistui hankkeen myötä "Draivia yrittäjyyskasvatukseen" -täydennyskoulutukseen (Tampereen ja Helsingin yliopiston yhteinen kurssi, 6 op), josta löytyi samanhenkisiä yrittäjyyskasvatuksesta kiinnostuneita henkilöitä koulumaailmasta keskustelemaan teemoista ja toimista, joita hankkeessakin toteutettiin. 

Käyttöön otettiin seuraavat yhteistyömallit:

1. Yhteistyölistaus kaupunkimme ja lähialueiden yrityksistä, jotka ovat halukkaita ja innostuneita tekemään yhteistyötä koulujen kanssa. Noin 30 yritystä yhteystietoineen ja tiedon kanssa, millaista yhteistyötä he tarjoavat kouluille. Saavutettavissa kaikille kaupunkimme koulujen opetushenkilöstölle.

2. Kangasalan Sanomien kanssa tuotettava nuorten oma media. Lukiolaisista koostuva toimitus, mentorointi ja ohjaus Kangasalan Sanomilta ja lukion opetushenkilökunnalta. Nuoret saavat toteuttaa ja tuottaa omannäköistään ja kuuloistaan mediaa omalla verkkoalustalla (Kangasalan Sanomien alainen digiprintti) ja muilla haluamillaan tavoilla (esim. some).

3. Nuorten taloustaitoihin tulossa erään kaupunkimme pankin kanssa yhteistyösisältöä;

Miten pankki "pisteyttää ja arvioi" asiakkaat? Jos vaikka nuori haluaa lainaa autoon/asuntoon tms., millaisia asioita pankki arvioi nuoren elämässä ja taloudenhallinnassa?

Vaikuttaako mielenterveyden häiriöt lainan saantiin?

Millaisiin asioihin nuori voi lainaa hakea? Mistä laina koostuu?

Nuori rahankäyttäjänä; vinkkejä oman elämän budjetointiin.

Millaisia asioita nuori voi tehdä "ylimääräisellä" rahalla? Jos saa vaikka perintöä/ylioppilaslahjaksi tms.?

Millaisia talousvaikeuksia ihmiset elämässään kohtaavat? Miten ne voivat vaikuttaa elämässä (esim. maksuhäiriömerkinnät)? Mistä nuori voi saada apua, jos kohtaa talousvaikeuksia?

4. Työnhakupajoja nuorille, jossa yhdessä nuoren kanssa työstetään CV:tä, etsitään töitä, tehdään työhakemuksia ja harjoitellaan työhaastatteluja varten tekoälyä hyödyntäen.

5. Lukion henkilökunnalle tekoälykoulutusta, miten tekoälyä voi hyödyntää omassa työssään ja miten sitä voi opettaa myös nuorille. Yhteistyötä esim. kuvaamataidossa, jossa graafisen alan työntekijä tullut kertomaan miten tekoäly on vaikuttanut jo nyt ja tulee tulevaisuudessa vaikuttamaan alaan. Lisäksi opinto-ohjaukseen tuotettu sisältöä, jossa nuori oppii vastuullisesti tekoälyn avulla avustamaan oppimistaan (oppiminen, aikatauluttaminen).

6. Aloitettu työstämään Hybridi-TETiä. Monet työpaikat toimivat nykyisellään etänä/hybridinä, joten ideana mahdollistaa osalle oppilaista ja opiskelijoista TET-harjoittelu, jossa osan harjoittelusta voi suorittaa etätyöskentelynä (ohjatusti).

7. Yritysklusterit tarjoavat tulevaisuudessa mahdollisuuden nuorelle tutustua alaan kokonaisvaltaisemmin. Tällä hetkellä haasteena monien alueemme pienten yritysten kanssa, että eivät voi ottaa nuorta koko viikoksi TET-harjoitteluun riittämättömien resurssien vuoksi. Yritysklusterissa mukana useami saman alan yritys läheltä toisiaan, joissa nuori voisi jokaisessa suorittaa yhden harjoittelupäivän (esim. autokorjaamo, kolarimaalaamo, renkaanvaihtopiste ja automyymälä). Näitä saadaan käynnistettyä kaupungissamme toivottavasti lukuvuoden 2025-2026 aikana.

8. Digi- ja someohjeistusta nuorille (lukio ja yläkoulut). Materiaalissa käsitelty ruutuaikaa (somen kulutusta) ja sen vaikutuksia henkiseen ja fyysiseen terveyteen ja hyvinvointiin. Sisältöä miten ennaltaehkäistä haittavaikutuksia sekä selkeytetty, miksi esim. some koukuttaa niin vahvasti.

9. Rekrytori. Kehitetty ensimmäisessä hankkeessa (vuonna 2023) yhteistyössä Tredun kanssa tapahtuma, jolla tuetaan lähialueen yritysten tunnettuutta ja tuetaan nuorten (kesä)työllistymistä sekä yrittäjäksi ryhtymistä. Vuonna 2026 tulossa neljäs vuotuinen tapahtuma, joka laajentunut siten, että tapahtumaan tulee ensi kertaa opiskelijoiden lisäksi aikuisia työnhakijoita. Nyt tapahtuman järjestämisessä mukana Business Kangasala, Kangasalan kaupunki (työllisyys- ja tapahtumapalvelut), Kangasalan Yrittäjät sekä Pälkäneen kaupunki lukion ja Tredun lisäksi.

Hankkeeseen saatiin avustusta Opetushallitukselta kaikkiaan noin 64 000€. Kustannukset syntyivät pääosin hanketyöntekijän palkkakustannuksista. Hankkeen avulla lukiolaisten työelämäyhteistyö muuttui entistä suunnitelmallisemmaksi ja työelämätaidot karttuivat yrittäjiltä saatujen tietojen ja todettujen tarpeiden perusteella. Lisäksi tapahtui merkittävää verkostoitumista lähialueen eri toimijoiden kanssa, mikä hyödyttää sekä kouluja, opiskelijoita että alueen yrittäjiä. Syntyi myös toimivia yhteistyömalleja, joita on otettu kaupunkitasolla käyttöön kuten esimerkiksi Rekrytori. Jatkossa yhteistyötä jatketaan ja sitä kehitetään tarveperustaisesti.

Toimialat

Toiminnot

Teemat